{"id":27248,"date":"2015-12-11T12:53:25","date_gmt":"2015-12-11T15:53:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogdomamede.com.br\/?p=27248"},"modified":"2015-12-11T12:53:25","modified_gmt":"2015-12-11T15:53:25","slug":"e-as-os-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdomamede.com.br\/?p=27248","title":{"rendered":"E as OS na educa\u00e7\u00e3o?"},"content":{"rendered":"
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Audi\u00eancia denuncia perigos da privatiza\u00e7\u00e3o das escolas atrav\u00e9s das OSs<\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n
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\"Audi\u00eancia<\/a><\/div>\n

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OS nas escolas \u00e9 privatiza\u00e7\u00e3o e privatiza\u00e7\u00e3o leva \u00e0 precariza\u00e7\u00e3o do ensino, da carreira e dos sal\u00e1rios dos profissionais em Educa\u00e7\u00e3o. Estas foram as conclus\u00f5es da Audi\u00eancia P\u00fablica \u201cAs OSs em Debate<\/em>\u201d, promovida nesta ter\u00e7a-feira, pelo F\u00f3rum Estadual de Educa\u00e7\u00e3o (FEE), com apoio do Sintego. O evento lotou o audit\u00f3rio Costa Lima da Assembl\u00e9ia Legislativa do Estado de Goi\u00e1s. Professores, administrativos, estudantes, sindicalistas e profissionais de outras categorias acompanharam com aten\u00e7\u00e3o as palestras proferidas pelos professores Dr. Luiz Carlos de Freitas, da Unicamp, e o Dr. Wanderson Ferreira Alves, da UFG.<\/p>\n

A \u00a0secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Raquel Teixeira, foi convidada, mas n\u00e3o compareceu. A deputada estadual Adriana Accorsi (PT) e o deputado estadual Jos\u00e9 Nelto (PMDB) abriram os trabalhos, em nome do Legislativo, e passaram a dire\u00e7\u00e3o da mesa para a professora Virginia Maria Pereira de Melo, coordenadora do FEE.<\/p>\n

Pesquisador e autor de livros sobre Educa\u00e7\u00e3o, o professor Luiz Carlos de Freitas fez uma exposi\u00e7\u00e3o objetiva sobre os danos da privatiza\u00e7\u00e3o do ensino. Em primeiro lugar, desmistificou a fal\u00e1cia de que Organiza\u00e7\u00f5es Sociais (OSs) n\u00e3o representam perigo de privatiza\u00e7\u00e3o. \u201cOSs \u00e9 privatizar o ensino sim. Em outros pa\u00edses, onde esta experi\u00eancia foi implantada, a privatiza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o foi feita por parte, primeiro com OSs depois com empresas\u201d, esclarece.<\/p>\n

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\u200bLuiz Carlos de Freitas diz que \u00e0 luz do IDEB (\u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica), n\u00e3o h\u00e1 raz\u00f5es para o Estado de Goi\u00e1s privatizar o ensino, uma vez que registra\u00a0o primeiro lugar no ranking nacional. \u201cOcorre que a privatiza\u00e7\u00e3o do ensino n\u00e3o se d\u00e1 por raz\u00f5es educacionais, mas por raz\u00f5es fiscais: as OSs n\u00e3o ferem a Lei de Responsabilidade Fiscal. Os governos neoliberais querem as OSs para cortar gastos com sal\u00e1rios dos professores. As OSs, em todo o mundo, pagam a metade dos sal\u00e1rios para os professores privatizados em rela\u00e7\u00e3o \u00e0queles que est\u00e3o na escola p\u00fablica. Logo, a privatiza\u00e7\u00e3o precariza o trabalho, acaba com a carreira e d\u00e1 lucro para as empresas\u201d, denuncia.<\/p>\n

Diretor da Unicamp, o professor Luiz Carlos trouxe dados sobre experi\u00eancias de privatiza\u00e7\u00e3o do ensino na Austr\u00e1lia, Su\u00e9cia e Estados Unidos. Em todos estes pa\u00edses constatou-se o mesmo: queda no aprendizado em matem\u00e1tica e na l\u00edngua materna. Mais: aumento da segrega\u00e7\u00e3o racial (negros e mesti\u00e7os s\u00e3o rejeitados nestas escolas), apartheid social (alunos de fam\u00edlias mais pobres e com necessidades especiais n\u00e3o s\u00e3o aceitos), redu\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo escolar e uma pol\u00edtica educacional voltada para \u201ctreinar\u201d os alunos para testes, como Ideb, Enem, vestibulares, relegando a formal humana integral.<\/p>\n

Publicado originalmente no site do SINTEGO<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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